Че делать?

История такая. Ребенко был уверен, что ей за четверть выходит 5. Поставили 4. Залезла в журнал, там две тройки.
Спрашиваю -откуда? В дневнике 4и 5, в тетради тоже. Искали, искали училку не нашли.
Так и ушли на каникулы со слезами на глазах.

Я сегодня не смогла доехать к учительнице. Ребенок сам подходил.
Выяснилось, что ее перепутали с кем-то.
Учительница так ей и сказала. Говорит: все ведомости сдали, ничего не могу сделать.
Занимайся хорошо и будет тебе счастье (я утрирую уже), типа пятерка в следующей четверти.

Доча говорит: "Ма, что делать?"

Сижу и думаю. Че делать-то???

Ведь не оценка главное, а знание. Вы же уверены все в троем - что она знает на пять. Класс не выпускной, ничего от этих оценок не зависит. В конце года

Добавлено (12.01.2011, 12:54)
---------------------------------------------

Я считаю, справедливость должна восторжествовать! Не надо к директору, к учителю подойди . Думаю этого будет достаточно, это ребенку она отмахнулась на ведомости, если будут претензии со стороны родителя - и в ведомости поправит

Учительнице настучать, что если она сама не займется, то сходить к завучу. А если уж у завуча выяснится, что поправить в официозе никак - то поправлять в дневнике, с девочкой завучу разговаривать, что мол вот была ошибка, мы ее поправили. И коли уж поставлено на вид начальству, то шансы в конце года иметь правильную оценку намного выше, чем просто устное обещание училки.

Вот.
Помимо "случаются в жизни неприятности" еще хорошее знание "накосячил-исправляй и исполнение обещаний проверяй, чтоб убедиться".
Ребенкино самолюбие и самоуважение надо беречь

Ну и репутация доставучей мамаши еще ничьему ребенку не повредила, имхо.

Мурысенька, а по поводу что делать, я бы обязательно шла, т.к. твоя доча в 9 лет преодолела себя и подошла к учителю с таким непростым вопросом, потому как для нее это важно, так что надо ее поддержать обязательно

вот оценки для меня не главное и доча у меня не отличница - хорошистка

попробую объяснить с моей точки зрения

каждый год - новая учительница, своя колокольня. первая ваще учила русскими буквами английские слова записывать, мы были в шоке.
вторая появилась. ладно, не всех детей выучила, простительно. сама когда-то работала учительницей, долго запоминала, кто есть ху.
но она так просто говорит - я тебя с кем-то перепутала..... не извинившись

но почему здесь так приницпиально
потому что ребенку нравится английский
потому что пытаемся помимо школы учить
9 лет - это еще такой возраст, когда больше в охотку, чем надо
и вот такие учительницы просто отбивают охотку
сонька плакала не потому что четыре, а потмоу что несправедливо и ни за что

я ваще неконфликтный человек, но прям раздрай какой-то внутренний
муж грит - не пойдешь сама, я пойду.......................

Видишь, неважно тебе, а дочке - важно. Здорово-то как, что ей важно.
А отобьют интерес - и уже ничем не привьешь.

Как так перепутать, не по памяти же она оценки ставит, есть журналы, записи всякие.

Конечно, важна, для моих уж точно. Я всегда заступаюсь за своих детей, конечно в рамках разумного. Пусть дети знают, что их любят, их поддержат в трудной для них ситуации,. Поэтому со всеми своими проблемами в первую очередь бегут ко мне. И всегда я задаю себе вопрос и тут же на него отвечаю. А кто же если не я, заступится за моего ребёнка?

Добавлено (12.01.2011, 23:52)
---------------------------------------------

Да, так оно и получилось.

мое мнение идите и заступайтесь...училки меняются, а ребенок у вас покашто один..

Буквально на последнем собрании одна мама очень возмущалась, что у дочки вышла тройка ,по истори , вроде,
Девочка лежала в больнице ,вышла в конце четверти, ей трояк выводят. Ребенок в шоке, не было у нее плохих отметок! Подошла к учителю, а там тройки в те дни когда она на больничном была. И таже история, вроде, как исправишь в следующей четверти, уже поздно.
Мама разбиралась, уж чем дело кончилось с оценкой не знаю, но только вот на ребенка учитель наорал, что посмела возмущаться!
Мы все в шоке были. Перепутать строчки в журнале, понятно дело, можно. Но вот почему бы не признать свою ошибку, и не извиниться...

Во такие пироги...э самое смешное, что потом учителя стали рассуждать, что девочка сама спровоцировала учителя на такой тон, так как должна была помягче спрашивать откуда у нее эти оценки. Лично я считаю, что подростки ,вообще, редко дипломатами бывают, а уж в такой ситуации, где явная несправедливость, нереально от детей жать супертактичных вопросов.
А вот учитель он профессионал и должен знать детскую психологи и разруливать ситуацию не доводя до конфликта.