Вообще мы из пригорода, то есть школу выбираю рядом с работой и садиком №24 (куда буду водить младшего). Вообще планировала в обычную школу отдать ( нап.№8), но знакомые хором сума сошла парнь то умный - нужно в гимназию, да и родители тоже за гимназию. Мне сложно говорить на сколько он развит, но могу привести пример : пришли в этом году в знайку и нас поставили в группу где дети уже 3 года занимаются. Да и одна мама там говорит у вашего мол всегда пятерки! А по поводу гипервозбудимости, это очень плохо для гимназии? Насколько я знаю сейчас 50% таких детей в первый класс поступают.
Правда ли учеба в гимназии занимает все свободное время, что ребенок не может посещать секции.
нет, не правда, у нас дополнительно муз школа и спорт + язык
не стройте тут домыслов, обычна школа во всех отношениях, ничего сверхъестественного и необычного, школа (сейчас любая школа) делает упор на то, чтобы РОДИТЕЛИ учились вместе с детьми, помогали им учиться и добывать новые знания
1. Рассказ по картине (вступление,осн.часть,концовка должна присутствовать) 2. Закономерности заставляли определять (прятали предмет под разными кружками в особой последовательности) 3. Физ.подготовка - нужно было как можно дольше простоять на 1 ноге с закрытыми глазами... Какие-то ещё задания были... 4. Ребёнок должен уметь читать (помню - тараторила с 3,5 лет уже!) 5. Счёт 6. Психологические тесты проходили (готовы к школе...или нет?) 7. Рисовали человечка, показывали у него всё - руки,ноги,голову... И даже уши!
Svetik88, тоже это помню Меня, помнится, психолог, проводившая испытания, отказывалась принимать в первый класс из-за того, что зуба переднего не было, сказала отстаю в развитии :o
Сообщение отредактировал liza88 - Вторник, 31.01.2012, 20:15
Меня, помнится, психолог, проводившая испытания, отказывалась принимать в первый класс из-за того, что зуба переднего не было, сказала отстаю в развитии
прям бредятина какая-то ребенок считается физиологически готовым в школу (зрелым), когда у него начинается смена зубов.... интересно, каким образом отсутствие переднего зуба сказывается на развитие? и, простите, на каком развитии...ну или на ЧЕГО развитии?
Меня, помнится, психолог, проводившая испытания, отказывалась принимать в первый класс из-за того, что зуба переднего не было, сказала отстаю в развитии
прям бредятина какая-то ребенок считается физиологически готовым в школу (зрелым), когда у него начинается смена зубов.... интересно, каким образом отсутствие переднего зуба сказывается на развитие? и, простите, на каком развитии...ну или на ЧЕГО развитии?
maxим, моя маман удивлялась и возмущалась не меньше Вашего. Зато педагог ентот считалась сильным...
maxим, я тя умоляю , обычная вполне школа, да с олимпиадами, с кучей медалистов, но ничего сверхъестественного к первоклассникам не предъявляют у меня мальчик родственник учится в юрьевецкой, примерно одни и те же требования и задания
Сообщение отредактировал Элли - Вторник, 31.01.2012, 20:20
матильда, там,выше, я задала Вам несколько вопросов, на которые Вы мне так и не дали внятных ответов.... ай-яй-яй...сосредоточьтесь и уважьте модератора....а то, что о Вас форум подумает
На доп.занятия языком по какой причине ходите? В школе не хватает языка?
потому что многие дети в классе занимались до школы, и чтобы "кисло" не выглядеть на их фоне, 1 раз в неделю ходим к репетитору
Quote (Фиалка)
В чем различие между 23 и 3 гимназией, принципиальные?
не знаю, для меня 23 нереальна, потому что там язык, мы ч мужем вообще не знаем никаких, тяжело бы было помогать ребенку, а постоянно брать репетиторов не очень экономически выгодно
Нам сразу сказали, что не приветствуют занятия с репетиторами. (Хотя если вообще ничего не знать по-английски, я не знаю как можно помочь на первых порах ребенку, т.к. программа по языку в этом году просто ужасная).
maxим, Я там выше уже написала. Еще могу добавить, что хочется что бы он не подавлял свои спасобности, а развивал. Ему не интересно было в группе где детки только начали готовяться к школе, сказал что я это уже все давно знаю. Поэтому нас в другую гр. отправили (там 3 года детки уже ходят)
матильда, у нас при тестирование (в другую гимназию) больше внимания обращали на степень социальной, психологической, физиологической готовности к школе; на мотивацию к обучению, на уровень самооценки; смотрели какая память лучше развита(зрительная или слуховая). Обращали внимание на развитие речи, умение правильно составлять рассказ по картинке, отвечать на вопросы. По математике необходимо было считать до 20 и обратно, счет в пределах 10 (типа 3+1; 3+2 уже знать не обязательно). Надо было знать соседей чисел до 10, да и состав самих чисел. Ничего сложного. Думаю, что вся группа детского садика туда бы прошла. Просто часто отдают детей, особенно мальчиков (типа им в армию) до 7 лет, а они, как правило, редко психологически и физически бывают готовы к школе. А темперамент у всех разный, не берите в голову про вашу гипервозбудимость. ( у нас в классе у половина мальчиков она , я так думаю)
Сообщение отредактировал николаевна - Вторник, 31.01.2012, 21:58
ходим в эту школу. 3-тий класс.Учитель - Лазук Элла Владимировна. Шли не в школу, а именно к ней, т.е. к учителю.Абсолютно не разочаровались. Кстати, именно она возглавляет псих. тестирование при приёме. И псих.тестирование считается более значительным,чем пед. часть. Типа научить сможем, если ребёнок умеет учиться. Проводится тестирование в 2 приёма. Сначала пед. часть-принимают у каждого ребёнка разный педагог. Затем псих.тест, умение работать в коллективе. Результаты у некоторых известны сразу же. Вышел последний из кабинета, тест не сдал. По поводу школы:1.Репетиторы не то, что приветствуются, а подразумеваются уже с 1-ого класса. Мы пока держимся за счёт собственной подготовки и свободного графика работы. В классе практически все уже и не с одним репетитором. 2. Если "тонете"(ребенок что-то не догоняет) помощи не ждите, никто не будет этим заморачиваться. По крайней мере, так было с нами. Нагрузки большие(а где маленькие?), "физухи" требуется много. А так школа, как школа.
Svetik88, Мы вот и колеблемся между 3 и 23, но вроде мальчик на ОДНИХ только языках далеко не уедет(((потому и хоти м в 3-юпопробовать)) По поводу репетиторов с 1-го класса - это конечно, жестко Ладно хоть мы с мужем англ.яз. Учили Кстати, Элла Владимировна в Гармонии преподает (хоть мы и не к ней попали, но у нас тоже замечательная учительница - Мария Александровна, очень мне нравится )
Добавлено (03.02.2012, 15:13) --------------------------------------------- Девочки, у кого детки в 1-2-3 классы ходят в 3-ю гимназию, общественная жизнь какая-то идет (плюсом к урокам)?
Добавлено (03.02.2012, 15:14) --------------------------------------------- В смысле - поездки-экскурсии-мероприятия?
Девочки, у кого детки в 1-2-3 классы ходят в 3-ю гимназию, общественная жизнь какая-то идет (плюсом к урокам)?
мы
Quote (Фиалка)
В смысле - поездки-экскурсии-мероприятия?
да 2 раза в год кукольный театр, в каникулы поедем в театр Сац, ездили в конце того года на мастер-класс по керамике в Суздаль, Палаты-второй дом практически-много раз ходили ин а мастер-классы и просто на дни именинника и просто экскурсии
Мы в 3 классе, не заметила я супертестов при поступление, больше сморят на псих. состояние детей. Многие занимаются с репетиторами, мы не занимаемся (буду держаться до последнего), конечно, одни пятерки не получаем, но и ребенок один готовит дом. задания и я ее редко проверяю. Общественная жизнь зависит от родителей, мы ездим в Суздаль, регулярно посещаем кукольный театр, Палаты, ездили в Москву в Аквамарин.
Нагрузка нормальная, если ребенок не будет ворон считать, а сядет и сделает уроки. Мы занимаемся и спортом и скрипкой и время у нее свободное есть, свои любимые сериалы посмтреть. И ложится спать 22.00.
Выбирала гимназию, из-за учителя и за общ.жизнь школы.
Сообщение отредактировал Maria - Суббота, 04.02.2012, 15:50
natalya_33r, Спрашивают то , к чему за неделю ЯВНО не подготовишься.... Первая часть - вопросы (тесты) по предметам (математика, рус.яз....), вторая часть - психологичесое тестирование (память, внимание, скорость соображения...).... А вы на собрании не были? Там подробноенько рассказывали про тестирование....
Здравствуйте,подскажите пожалуйста,есть-ли в 3-й гимназии группы продленного для для первоклашек,и если есть,что они из себя представтяют?
да, представляют, как и всегда, группа детей под присмотром учителя (одного из, или специального) обедает,делает уроки или не делает, играет-гуляет (смотря по погоде)
Olga17, вы не можете читать еще ЛС, поэтому пишу здесь, позвоните в школу и уточните, там каждый год что-то изменяется, классов хотели меньше набирать, даже не 3, скорее всего, а 2 может и не так все на самом деле
Подскажите по учителям, кто у Старостиной Ирины Сергеевны учился?
Добавлено (28.05.2012, 23:13) --------------------------------------------- Да мы туда поступили, только хотели к Борисовой, а попали к Старостиной. На первом собрании она мне чего то не очень понравилась по общению, узнать бы как она с детьми?
Элли, Гиперактивность ставят (должны во всяком случае) по результатам анализов. матильда, Гипервозбудимость это что-то новенькое. Есть СНВГ - синдром недостатка внимания и гиперактивности. А гипервозбудимость это наверное в космосе, в гиперпрыжке?
готов на все и желательно одновременно!
